В пятницу, 26 февраля на семинаре-практикуме «Инновационные методы организации естественнонаучного образования в ДОУ» старшие воспитатели и воспитатели детских садов познакомились с сутью метода развития творческого воображения «Маленькие человечки» (ММЧ). А ещё узнали возможности современных технических средств обучения (ТСО), в частности, об интерактивных установках для изучения законов физики.
С чего начинать естественнонаучное образование в детском саду? По мнению ведущей одной из секций семинара, педагога дополнительного образования Трусовой Л.В. его надо начинать… с изучения Космоса. Рассказывать детям о планетах Солнечной системы, акцентируя внимание на планете Земля и её законах. Рассказывать о свойствах воды и воздуха, о звуке — уникальном явлении на нашей планете и человеке, воспроизводящем звук и слышащем его; о том, как можно рисовать картины музыкой, о свойствах стоячей звуковой волны, которые можно продемонстрировать с помощью установки, построенной французским изобретателем Э. Хладни.
Космос надо изучать с дошкольного возраста, тем более, что ребята этого возраста — самые главные почемучки, подхватил ведущий второй секции педагог дополнительного образования Бессонов А.В. Он пригласил гостей Станции в компьютерный планетарий и показал научно-популярный фильм «10 шагов сквозь небо». Отвечая на вопросы слушателей лектория, он подметил, как преобразились педагоги, увлечённые интересной беседой про Космос. Все взрослые — это маленькие дети в прошлом, оказалось, что им тоже интересны знания о планетах и законах физики.
Кто знает, может быть, этот семинар будет отправной точкой интеграции дополнительного и дошкольного образования в естественнонаучной составляющей обучения?!
